يهدف قسم دراسات اللّقب الثّاني في موضوع التّطوير والاستشارة التّنظيميّة، إلى تأهيل الخرّيجين للعمل في وظائف التّطوير والاستشارة التّنظيميّة، ضمن منظّمات من مختلف الأنواع، وفي القطاعات جميعها.
هدف البرنامج
أُعدّ البرنامج لمنح الخرّيجين القدرات والمهارات التّالية:
المنهاج الدراسي هو برنامج متعدّد المجالات، ويجمع بداخله توجّهات وتشديدات من مختلف المجالات في العلوم الاجتماعيّة والسّلوكيّة (علم الاجتماع، علم الإنسان – الأنثربولوجيا، علم النّفس، إدارة الأعمال، إدارة الموارد البشرية وغيرها من المجالات). يدمج البرنامج في التّفكير العمليّ النّظريّ، وبين تطوير المهارات لتطبيق عمليات التّغيير والتّطوير التّنظيميّ. يتمّ التّشديد، خلال الدّراسة، على التوجّه المنهجيّ، الذي يستند على فهم كافة الجهات في الجهاز التّنظيميّ والمجموعة المحيطة بالمنظّمة.
רכזת החוג
גב' דניאל כרסנטי
مسار غير بحثيّ – يؤكّد على تطبيق المعرفة المكتسبة في البرنامج، بواسطة التدريب العمليّ، وتقديم مشروع تخرّج.
مسار بحثيّ – يتركّز في البحث، ويتيح المجال لمَن أنهوا المسار بنجاح، أن يواصلوا دراستهم للقب الثّالث – الدكتوراة.
*اختيار المسار الثّاني (البحثيّ) متاح فقط مع نهاية السّنة الدّراسيّة الأولى، ويخضع لاستيفاء شروط القبول
الكليّة عيمك يزراعيل موجودة في منطقة تتميّز بمجموعات تمّ بناؤها على أساس الأيدولوجيّات التعاونيّة، مثل: الكيبوتسات، البلدات التّعاونيّة والبلدات الجماهيريّة. نتج في السنوات الأخيرة واقع يتطلّب مستشارين تنظيميّين، قادرين على التّعامل مع المجموعات المتغيّرة، والاحتياجات الجديدة، واقتراح حلول تطبيقيّة.
ترى كليّة عيمك يزراعيل، وبكونها جزءًا من المجتمع المحيط بنا، نفسها شريكة فعّالة وملتزمة في عملية التّغيير. يتطرٌق التّأهيل العمليّ لهذه العمليّات كذلك. يتمّ التدرّب في عمليات التّطوير والاستشارة التّنظيميّة بالتعاون مع مديري المنظّمات في الحقل. يرافق العمل إرشاد شخصيّ من قبل الطّاقم الأكاديميّ والمهنيّ الكبير في البرنامج. يجرى تشخيص خلال فترة التّدريب، باستخدام أدوات بحثيّة متقدّمة، ويتمّ إجراء عملية تدخّل في المنظّمة، من أجل إحداث التّغيير والتّطوير التّنظيميّ.
الورشات
يتدرّب الطّلاب، خلال السّنة الأولى من البرنامج، على عمليّات استشاريّة في إطار الورشات. تستند الورشات على الدّمج بين التعليم النظريّة وبين التّعليم التجريبيّ، بواسطة ألعاب تمثيل الأدوار، تمارين موجّهة، تحليل حالات وعمليّة استجابة للتدريب.
التّطبيق العمليّ
يتدرّب الطّلاب، خلال السّنة الدّراسية الثّانية، على الجانب العمليّ في المنظّمة في كافة مراحل التّشخيص والاستشارة التّنظيميّة.
يتمّ مرافقة مشروع التخرّج بشكل شخصيّ وجماعيّ، من قبل الطّاقم الأكاديميّ الكبير التّابع للبرنامج، ويتمّ اختياره من قبل الطّلاب، وفقًا تشخيص احتياجات المنظّمة.
يتيح المشروع المجال أمام الطّلاب للكشف عن قدراتهم في البحث المستقلّ، من خلال اعتماد الأدبيّات الأكاديميّة والمهنيّة المتصلة بموضوع البحث. يتدرّب الطّلاب على عملية التّشخيص التّنظيميّ وإجراء التّدخّل التّنظيميّ.
تضمّ المواضيع التي يمكن اعتمادها في المشاريع: تدخل من أجل إدخال طرق عمل جديدة، اقتراح عمليات للتّعامل مع الصّراعات داخل المنظّمة، إدخال تغييرات في المبنى التّنظيميّ، التّنجيع التّنظيميّ، وغيرها من المواضيع.
يعقد سنويًّا مؤتمر يناقش المواضيع الرّاهنة، وفي مجال التّطوير والاستشارة التّنظيميّة، بمشاركة مهنيّات ومهنيّين رياديّين.
تقام في كلّ فصل عدد من المحاضرات / الورشات، بمشاركة المستشارات / المستشارين الرّياديّات / الرّياديّين، والتي تهتمّ بقضايا خاصة وعصريّة في المجال.
يجري البرنامج تعاونًا مع المنظّمة من خلال المؤتمرات والأيّام الدّراسيّة، وتشجّع الطّالبات / الطّلاب الخرّيجات / الخرّيجين للانضمام والاستفادة من التّسهيلات المتنوّعة، مثل: برنامج ال – MENTORING الخاص بالمستشارات / والمستشارين المبتدئات / المبتدئين.
برنامج الاستكمال استعدادًا اللّقب الثّاني في موضوع التطوير والاستشارة التّنظيميّة
التّعليم معدّ لخرّيجي اللّقب الأوّل، الذين اجتازوا عملية تصنيف أوليّ، ومطلوب منهم تعلّم مساقات استكمال. برنامج الاستكمال معدّ لتحضير الطلاب لاندماجهم في دراسة اللقب الثاني M.A. في التطوير والاستشارة التنظيميّة.
المتقدّم الذي تنقصه مادة واحدة أو أكثر، من الموادّ المذكورة أدناه، سيلزم بموادّ استكمال.
المشاركة في موادّ الاستكمال منوطة بدفع إضافيّ. تُدرّس موادّ الاستكمال ضمن موادّ اللّقب الأوّل في كليّة عيمك يزراعيل، ويتمّ تدريسها في الفصل الصّيفيّ، * قبل بداية السّنة الدّراسيّة. (الأشهر تموز – أيلول).
معدل موادّ الاستكمال المطلوب، للقبول للقب الثّاني في موضوع التّطوير والاستشارة التّنظيميّة، هو – 70 (معدل كليّ لكافة الموادّ التي تمّت دراستها) الطّلاب الذين يستوفون شروط القبول للبرنامج، ويجتازون عملية التّصنيف بنجاح وينهون مساق/ مساقات الاستكمال بالمعدل المطلوب، سيقبلون للمنهاج الدراسي للقب الثّاني في السّنة الدّراسيّة القادمة.
موادّ الاستكمال:
